განვიხილოთ რა გავლენა აქვს ციფრულ ტრანსფორმაციას განათლებაზე. განათლების სისტემა ნელ-ნელა ითვისებს ტექნოლოგიების უპირატესობებს სასწავლო ოთახებში. განათლების სფერო არის ერთ-ერთი ბოლო სფერო, რომელიც ცვლილებებს ნერგავს, იგი ეჭიდება ძვლელ მეთოდებს. მაგრამ ციფურლი ტრანფორმაციის და სასწავლო ტექნოლოგიების განვითარებით, მასწავლებლებმა შეცვლაეს ინსტრუქციები, დავალებები და საკლასი ოთახის ვიზუალიც კი. ეს ტრენდები არის მთავარი განათლებაში იმ გავლენის გამო, რაც მათ აქვთ სტუდენტთა სწავლებაზე:
Augmented Reality (დამატებითი რეალობა) ვირტუალური რეალობა / შერეული რეალობა
აღარ არის ის დრო, როდესაც სტუდენტი ჩუმად უნდა მჯდარიყო მერხთან, სასწავლო ტექნოლოგიები წარმატებას აღწევს და სწავლების პროცესს ინტერაქციულს ხდის. Augmented Reality (დამატებითი რეალობა) ვირტუალური რეალობა / შერეული რეალობა არის ტრანსფორმაცული ტექნოლოგიების მაგალითი, რომელიც ზრდის მასწავლების ქმედითუნარიანობას, ამავდროულად ქმნის სახალისო და ჩართულ გაკვეთილებს ბავშვებისთვის.
ვირტუალურ რეალობას აქვს შესაძლებლობა შემოიტანოს გარე სამყარო საკლასო ოთახში და პირიქით
აპლიკაციებს, როგორიც არის Unimersiv, შეუძლიათ ამოგზაურობ ბავშვები ძველ საბერძნეთში, როცა Cospaces-ი საშუალებას აძლევს სტუდენტებს გააზიარონ თავიანთი ვირტუალური შემოქმედება მსოფლიოსთან. უილკსის უნივერსიტეტის პროფესორი და დამოუკიდებელი საგანმანათლებლო ტექნოლოგი, კატი შროკი ასკვნის, რომ ვირტუალურ რეალობას აქვს შესაძლებლობა გაზარდოს ვიზუალური წიგნიერება, ტექნოლოგიის წიგნიერება და აუდიტორიის ყურადღება. AR/VR/MR-ის გაერთიენბის იდეა მოსალოდნელია. მაგალითისთვის ავიღოთ კერძო კომპანია Magic Leap. იგი შეფასებულია 4,5 მილიარდ დოლარად. ეს საუბრობს საკლასო ოთახების ტქნოლოგიებით დაპროექტები უსაზღვრო შესაძლებლობაზე.
მოწყობილობების საკლასო კომპლექტი
სკოლებს შემოაქვთ თავიანთი მოწყობილებები და სტუდენტებს აღარ სჭირდებათ კომპიუტერულ ლაბორატორიაში წასვლა კომპიუტერის წვდომისთვის. ბოლო წლებში გაიზარდა საკლასო კომპლექსი მოწყობილობების, რაც ფედერაციული დაინანსებით მოხდა. ზოგმა სკოლამ მიიღო დაფინანსება „The Every Student Succeeds Act“-ის მეშვეობით, ზოგი გრანტმა და შემოწირულობამ უზრუნველყო საკლასო ოთახები აიპედებით და ლეპტოპებით. მოწყობილობების ნახევარზე არის Google Chromebooks ექაუნთი. 3 მილიონზე მეტი ქრომბუქი იქნა გამოყენებული განათლების ინსტიტუტებში. რიცხვი იზრდება და, ასევე, იზრდება ფოკუსირება პროგრამებზე, რომელიც ასწავლის ციფრული მოქალაქეობის უნარებს. დღევანდელი გავრცელებული ონლაინ გარემო საინტერესო შესაძლებლობებს ქმნის, რაც აუცილებელის ხდის, რომ სტუდენტებმა სწორად მიიღონ განათლება კიბერ უსაფრთხოებაზე და ინდივიდუალურ პასუხისმგებლობაზე
შეცვლილი დიზაინის სასწავლო სივრცე
დღეს ვეღარ ნახავთ გრძელ მერხებს, რომლებიც მიმართულია წინ. მიხვდნნე, რომ სასწავლო გარემო უნდა შეესაბამებოდეს სამუშო გარემოს, რამაც უბიძგა მათ კოლაბორაციული და მეგობრული სივრცის შექმნისკენ, სტუდენტების სწავლის გასამარტივებლად. ტექნოლოგიებმა ხელი შეუწყო ამ მცდელობას. 21 საუკუნის საკლასო ოთახებში არის ჭკვიანი დაფები ჩვეულებრივი დაფის ნაცვლად და ჭკვიანი მერხები ცალკეული მერხების ნაცვლად. სტუდენტები მიდიან ვირტუალურ ექსკურსიებზე და მხოლოდ წიგნიდან არ კითხულობენ, ისინი ქმნიამ მედიას. შეცვლილი დიზაინის მქონე საკლასო ოთახი დატვირთულია ინტეგრირებული ტექნოლოგიით, რაც ნიშნავს, ორმ სტუდენტები უბრალოდ კი არ იყენებენ მას, არამედ გამოიგებენ, როგორ გამოიყენონ ისინი მიზნის მისაღწევად. ზოგიერთი ეს სასწავლო სივრცე საკლასო ოთახი არ არის. კოლეჯები და უნივერსიტეტები ქმნიან უფრო არაფორმალურ კამპუსების სასწავლო სივრცეებს, რადგან მათ ესმით შექმნის და კოლასბორაციის მნიშვნელობა 24/7-ის განმავლობაში და არა მხოლოდ საკლასო ოთახში.
ხელოვნური ინტელექტი
ხელოვნური ინტელექტის განათლებაში გამოყენება უკვე დადასტურებულია საჭიროდ. ავსტრალიის დიკენ უნივერსიტეტმა შექმნა სტუდენტების ვირტუალური მრჩეველი, რომელიც აქტიურია 24/7. პირველ სემესტრში 30,000 მეტი შეკითხვა მიიღო, იმის გამო, რომ chatbots აღჭურვილია ბუნებრივი ენის პროგრესირებით, როგორც Siri– ში ნახავთ, მათ აქვთ ადამიანის შესაძლებლობები უპასუხონ კითხვებს საშინაო დავალებებთან დაკავშირებით, დაეხმარონ სტუდენტებს დოკუმენტაციის პროცესში, როგორიცაა ფინანსური დახმარება ან გადასახადების გადახდა, და იმ ადამიანების დატვირთვების შემსუბუქება, რომლებიც ჩვეულებრივ ემსახურებიან ამ საკითხებს. სხვა აპპლიკაციები ხელოვნური ინტელექტის განათლებაში მოიცავს: პერსონალიზირებულ სწავლებას, ცხრილის ხარისხის შეფასება. ტექნოლოგია არ ცდილობს მასწავლებლების შეცვლას, არამედ - მათ შევსებას.
გემიფიკაცია
თამაში და სწავლა ერთდება, როდესაც საკლასო ოთახებში იყენებენ თამაშს, როგორც სასწავლო ინსტრუმენტს გეიმინგ ტექნოლოგია სასწავლო პროცესს სახალისოს და მიმზიდველს ხდის. როგორც ტექნოლოგია პროგრესირებს, იგი სწრაფად გამოიყენება საგანმანათლებლო თამაშების გასაძლიერებლად ყველა დისციპლინაში. სუსან ალდრიჯი, დრექსელის უნივერსიტეტის ონლაინ სწავლების ვიცე პრეზიდენტი, ქმნის ამ თამაშებს რეალური ცხოვრების პრობლემებით, რაც სტუდენტებისგან მოითხოვს ღირებული უნარების გამოყენებას მათ ამოსახსნელად. „ეს ვირტუალური თამაშების სამყაროები გვაძლევს უნიკალურ შესაძლებლობას ახალი ცოდნის მიღების და მისიაზე ორიენტირებული გადაწყვეტილების მიღების დაბრკოლებების დადგენით, მრავალი პერსპექტივის გათვალისწინებით და სხვადასხვა რეაგირების განმეორებით“. ეს თამაშები შექმნილია სწრაფი უკუკავშირისთვის, სტუდენტები არიან მოტივირებულნი, რომ ითამაშონ ისინი.
ახალი ტექნოლოგიები და ახალი სასწავლო მეთოდები არის ამაღელვებელი და დიდ შესაძლებლობებს სთავაზობს სტუდენტებს, მაგრამ ის მოითხოვს მუდმივ აიტი საფორთს. საგანმანათლებლო ინსტიტუტები აგრძელებენ ციფრული ტრანსფორმაციების ტრენდების მიღებას, უნდა გადავხედოთ ტექნოლოგიური განათლების პარადიგმას და გადავიდეთ გუნდურ მიდგომაზე.
IT Academy STEP – მსოფლიო ბრენდი 82 ფილიალით!
გახდი კვალიფიციური სპეციალისტი და საკუთარი საქმის პროფესიონალი, შემოგვიერთდით სტეპერების დიდ ოჯახში
თბილისი,
საბურთალო, ალ.ყაზბეგის 34/34ბ
