IT აკადემია STEP! ჩვენ 1999 წლიდან ვსწავლობთ. მაღალი ხარისხის კომპიუტერულ განათლებას მოზრდილებში და ბავშვებში.

Your browser is out of date!

You are using an outdated browser Internet Explorer. This version of the browser does not support many modern technologies, that's why many pages of the website are not displayed correctly, and may not work some of functions . We recommend viewing the website using the latest versions of the browsers Google Chrome, Safari, Mozilla Firefox, Opera, Microsoft Edge

ШАГ логотип

ციფრული რევოლუციონერები: 5 IT ლიდერის საგანმანათლებლო გზა

მშობლებისთვის

11.09.2024

444 დათვალიერება

ეს არის ამბავი ხუთ ადამიანზე, რომლებმაც შეცვალეს მსოფლიო.
ისინი დაიბადნენ ჩვეულებრივ ოჯახებში, ისწავლეს ჩვეულებრივ სკოლებში.
ზოგმა მათგანმა დაამთავრა ცნობილი უნივერსიტეტი, ზოგმა კი სწავლა მიატოვა საკუთარი იდეების გამო. 

მაგრამ ყველას აერთიანებს სამი რამ: ცნობისმოყვარეობა, სიახლის სიყვარული და სურვილი, შეცვალონ სამყარო უკეთესობისკენ.

მოდით, უფრო ახლოს გავიცნოთ ეს ადამიანები - როგორ აქციეს მათ თავიანთი ჰობი და ცოდნა მსოფლიო კომპანიებად, როგორ გადალახეს სირთულეები და როგორ შექმნეს ჩვენი დღევანდელი ციფრული სამყარო.


1.    ჯეფ ბეზოსი - Amazon-ის დამფუძნებელი

ჯეფ ბეზოსმა ბავშვობიდანვე გამოავლინა ინტერესი მეცნიერებისა და ტექნოლოგიებისადმი. 16 წლის ასაკში მან წარჩინებით დაამთავრა საშუალო სკოლა და 17 წლის ასაკში  პრინსტონის უნივერსიტეტში ჩააბარა. 

უნივერსიტეტში სწავლისას ბეზოსი გამოირჩეოდა თავისი შრომისმოყვარეობით და ინოვაციური იდეებით. მან აირჩია ელექტროტექნიკისა და კომპიუტერული მეცნიერების სპეციალობა, რადგან ხედავდა ამ სფეროების უზარმაზარ პოტენციალს. 

სწორედ უნივერსიტეტში სწავლისას გაუჩნდა მას იდეა, რომელმაც საბოლოოდ Amazon-ის შექმნამდე მიიყვანა.

მოითხოვე კონსულტაცია

 

2.    ილონ მასკი - Tesla, SpaceX-ის დამფუძნებელი

ილონ მასკმა ჯერ კიდევ 10 წლის ასაკში დაიწყო კომპიუტერული პროგრამირების შესწავლა.  თავისი პირველი კომპიუტერული თამაში მან 12 წლის ასაკში შექმნა. 
ეს იყო კოსმოსური თემატიკის თამაში სახელწოდებით "Blastar", რომელიც მან დაწერა BASIC პროგრამირების ენაზე.

მასკმა თამაშის კოდი ადგილობრივ კომპიუტერულ ჟურნალში გამოაქვეყნა და ანაზღაურება 500 დოლარი მიიღო. ეს იყო მისი პირველი ნაბიჯი ტექნოლოგიურ სამყაროში. 
17 წლის ასაკში ის კანადაში გადავიდა სასწავლებლად, შემდეგ პენსილვანიის  უნივერსიტეტში, სადაც ორი სპეციალობა აერჩია - ფიზიკა და ეკონომიკა, რადგან სურდა შეეცნო როგორც მსოფლიოს ფუნდამენტური კანონები, ასევე ბიზნესის პრინციპები.

უნივერსიტეტში სწავლისას მასკი ხშირად ფიქრობდა იმაზე, თუ რა იქნებოდა ყველაზე მნიშვნელოვანი კაცობრიობისთვის მომავალში. მისი ინტერესი კოსმოსისა და მდგრადი ენერგიის მიმართ, რომელიც ჯერ კიდევ ბავშვობაში გამოვლინდა, საბოლოოდ SpaceX-ისა და Tesla-ს შექმნაში გადაიზარდა.

 

3.    მარკ ცუკერბერგი - Facebook-ის (Meta) დამფუძნებელი

მარკ ცუკერბერგი კომპიუტერებით ადრეულ ასაკში დაინტერესდა. 
მას პროგრამირება მამამ შეასწავლა, როდესაც ის  ჯერ კიდევ დაწყებით სკოლაში სწავლობდა. 


2002 წელს, 18 წლის ასაკში, ცუკერბერგი ჩაირიცხა ჰარვარდის უნივერსიტეტში, სადაც ის კომპიუტერულ მეცნიერებასა და ფსიქოლოგიას სწავლობდა. 


სწორედ ჰარვარდში ყოფნისას, 2004 წელს, მან თავის თანაკურსელებთან ერთად შექმნა Facebook

ცუკერბერგმა უნივერსიტეტი არ დაამთავრა. მიატოვა ის მეორე კურსზევე, რათა სრულად კონცენტრირებულიყო Facebook-ის განვითარებაზე.

მოითხოვე კონსულტაცია

 

4.    ლარი პეიჯი - Google-ის თანადამფუძნებელი

ლარი პეიჯი დაიბადა კომპიუტერული მეცნიერების პროფესორების ოჯახში, რამაც დიდი გავლენა იქონია მის ინტერესებზე. მან კომპიუტერულ ინჟინერიაში ბაკალავრის ხარისხი მიჩიგანის უნივერსიტეტში მიიღო, სადაც ინოვაციური პროექტებით გამოირჩეოდა. 

შემდეგ პეიჯმა კომპიუტერული მეცნიერების მიმართულებით. სწავლის გაგრძელება  სტენფორდის უნივერსიტეტში გადაწყვიტა.


სწორედ სტენფორდში გაიცნო მან სერგეი ბრინი და იქ, 1996 წელს დაიბადა იდეა, რომელმაც 2 წელიწადში Google-ის შექმნამდე მიიყვანა.

 

5.    ბილ გეიტსი - Microsoft-ის თანადამფუძნებელი

ბილ გეიტსმა კომპიუტერებით დაინტერესება 13 წლის ასაკში დაიწყო, როდესაც მისმა სკოლამ პირველი კომპიუტერი შეიძინა. მან სწრაფად აითვისა პროგრამირება და უკვე სკოლაში ყოფნისას ქმნიდა პროგრამებს. 1973 წელს, 17 წლის ასაკში, გეიტსი ჩაირიცხა ჰარვარდის უნივერსიტეტში. თუმცა, უნივერსიტეტში სწავლისას მას უფრო და უფრო მეტად იზიდავდა კომპიუტერული ბიზნესის იდეა. 

1975 წელს, მეორე კურსზე ყოფნისას, გეიტსმა გადაწყვიტა მიეტოვებინა სწავლა და პოლ ალენთან ერთად დაეფუძნებინა Microsoft.

ეს ხუთი ისტორია გვიჩვენებს, რომ წარმატების გზა ხშირად იწყება ადრეული ინტერესით და ვნებით ტექნოლოგიების მიმართ. მიუხედავად იმისა, რომ მათი საგანმანათლებლო გზები განსხვავებულია, ყველა მათგანს აერთიანებს მუდმივი სწავლისა და ინოვაციის სურვილი.

გახსოვდეთ, რომ თქვენი განათლების გზა უნიკალურია. მთავარია, იპოვოთ ის, რაც გაინტერესებთ და ნაბიჯ-ნაბიჯ მიჰყვეთ თქვენს მიზანს. 

არ გაუშვათ შანსი, გახდეთ პროფესიონალი IT სფეროში!
შემოგვიერთდით

დაგვიკავშირდი:

  • ქ. თბილისი // ალ. ყაზბეგის გამზ. N34/34ბ // ☎️ +995 (32) 215-55-51
  • ქ. თელავი // ი. ჭავჭავაძის მოედანი N4 // ☎️ +995 577 538 549

გამოგვყევი სოციალურ ქსელებში, გამოიწერე გვერდი:

Facebook // Instagram // Linkedin // behance // TikTok // YouTube



ავტორის სწავლების ტექნოლოგიები::

IT აკადემია STEP

ზრდასრულთათვის

ემპათია, როგორც მთავარი ლიდერული უნარი

თანამედროვე ლიდერობა ნიშნავს არა მხოლოდ შედეგებს, არამედ ადამიანების გაგებასაც. ემპათიური ლიდერი აძლიერებს ნდობას, გუნდურობას და უკეთეს გადაწყვეტილებებს. საბოლოოდ, ემპათია ქმნის ძლიერ და წარმატებულ გუნდს

დღეს ლიდერობა აღარ განისაზღვრება მხოლოდ გადაწყვეტილებების სისწორითა და შედეგებზე ორიენტირებული მიდგომით. თანამედროვე სამუშაო გარემოში, სადაც ადამიანები მნიშვნელოვან როლს ასრულებენ, ლიდერებს სულ უფრო მეტად სჭირდებათ ემპათია მათი გუნდის წევრების მიმართ, რათა ადამიანები დაონახონ არა მხოლოდ მათი საქმიანობის კონტექსტში, არამედ პიროვნულად. ფსიქოლოგიურად, ეს გახლავთ უნა

ШАГ логотип

ზრდასრულთათვის

თანამშრომელთა განვითარება და პროფესიული ზრდა როგორც ორგანიზაციის წარმატების საფუძველი

თანამშრომელთა განვითარება განსაზღვრავს როგორც ინდივიდუალურ ზრდას, ისე კომპანიის წარმატებას. სწორი განვითარების სისტემა აძლიერებს მოტივაციას, გუნდურ მუშაობას და ქმნის გარემოს, სადაც ადამიანები მუდმივად ვითარდებიან. საბოლოოდ, განვითარებაზე ორიენტირებული გუნდი ნიშნავს ძლიერ და კონკურენტულ ორგანიზაციას

 თანამშრომელთა განვითარება და პროფესიული ზრდა ერთ-ერთი უმნიშვნელოვანესი ასპექტია, რომელიც ორგანიზაციის გრძელვადიან წარმატებას განსაზღვრავს. მსოფლიოში მიმდინარე სწრაფი ცვლილებების ფონზე, წარმატებული კომპანიები თანამშრომლებს აღარ აფასებენ მხოლოდ არსებული უნარების საფუძველზე — მათ სჭირდებათ ადამიანები, რომლებიც მზად არიან სწავლისთვის, განვითარებისთვის და ცვლილებე

ШАГ логотип

ზრდასრულთათვის

როგორ დავამყაროთ ნდობა მენეჯმენტსა და თანამშრომლებს შორის

ნდობა არის ძლიერი გუნდის საფუძველი, რომელიც პირდაპირ გავლენას ახდენს მოტივაციასა და შედეგებზე. ის ყალიბდება გამჭვირვალე კომუნიკაციით, თანმიმდევრული ქმედებებით და თანამშრომლების ჩართულობით. საბოლოოდ, ნდობა აერთიანებს გუნდს და ქმნის პროდუქტიულ სამუშაო გარემოს

თანამედროვე ქართულ სამუშაო გარემოში, სადაც ცვლილებები სწრაფად მიმდინარეობს და კონკურენცია იზრდება, ნდობა მენეჯმენტსა და თანამშრომლებს შორის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტორია. ნდობა ქმნის სტაბილურობას, ზრდის თანამშრომლის მოტივაციასა და უზრუნველყოფს, რომ ორგანიზაციამ ერთიანი მიზნისკენ იმოძრაოს. მისი ნაკლებობა კი იწვევს სტრესს, დაბალ მოტივაციასა და საუკეთესო ტა

ШАГ логотип

ზრდასრულთათვის

როგორ მოვამზადოთ თანამშრომელი მომავლის სამუშაო ბაზრისთვის?

მომავლის სამუშაო ბაზარი მოითხოვს უწყვეტ განვითარებას - upskilling, reskilling, ციფრული და soft skills-ის გაძლიერებას.

დასაქმების ბაზარი მუდმივად იცვლება. ახალი ტექნოლოგიები, ხელოვნური ინტელექტი და გლობალური ტრენდები ყოველდღიურად ცვლიან მოთხოვნებს უნარებზე, რაც კომპანიებს უქმნის აუცილებლობას, ჰქონდეთ თანამშრომლის განვითარებაზე ორიენტირებული ორგანიზაციული კულტურა. დღეს HR რგოლის  როლი აღარ შემოიფარგლება მხოლოდ ახალი ტალანტების მოძიებით — მნიშვნელოვანია, რომ ყველა რგოლზე არსებულ თა

ШАГ логотип

ამ საიტზე გამოიყენება Cookies

Კონფიდენციალურობის პოლიტიკა